“EDUCANDO EN POSITIVO, ACOMPAÑAR CONECTANDO” Disciplina Positiva para Familias

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Información del curso:

¿Qué es la Disciplina Positiva?


La Disciplina Positiva es un enfoque basado en las filosofías de los psiquiatras vieneses Alfred Adler y su discípulo Rudolf Dreikus, que comprendieron la importancia de mantener la dignidad de todas las personas, empezando por la de los niños y las niñas.

Adler, después de la Primera Guerra Mundial fundó varias clínicas de orientación infantil para enseñar a familias y profesionales de la educación los métodos más eficaces para trabajar con jóvenes, desarrollando principios democráticos de dignidad y respeto. Tras sus estudios en estas clínicas pudo constatar la visión del comportamiento humano como un esfuerzo hacia un sentido de pertenencia, entendido como conexión e importancia.

Basándose en estos estudios, las doctoras estadounidenses Jane Nelsen y Lynn Lott desarrollaron la Escuela de la Disciplina Positiva, cuyo fin es:

  • Ayudar a los niños y las niñas a tener un sentido de conexión. (Pertenencia y significado).
  • Ser respetuosa y alentadora. (Amable y firme al mismo tiempo.)
  • Ser efectiva a largo plazo. (Considera lo que el niñ@ está pensando, sintiendo, aprendiendo y decidiendo acerca de él mismo y de su mundo y qué hacer en el futuro para sobrevivir o prosperar.)
  • Enseñar importantes habilidades sociales y de vida. (Respeto, preocupación por los demás, solución de problemas y cooperación, así como las habilidades para contribuir en su hogar, su escuela o su comunidad.)
  • Invitar a los niños y niñas a descubrir sus capacidades. (Alienta el uso constructivo del poder personal y la autonomía).

Objetivos

  • Conocer la filosofía de la Disciplina Positiva y el Modelo Adleriano.
  • Crear ambientes de cooperación y de respeto mutuo en el hogar.
  • Comprender el comportamiento humano y descubrir cuál es la meta detrás de algunas conductas difíciles en la crianza.
  • Aprender herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes en nuestro quehacer como miembros de una familia.
  • Vivenciar ejercicios experienciales que ayudan a entender el cambio en la mirada hacia la infancia, basándose en las relaciones transversales.

Temporalización y precio

Esta formación tiene una duración de 10 horas organizadas en 5 sesiones de 2 horas.
Fecha: 28 de abril y 5, 12, 19 y 26 de mayo de 2021
Horario: 16:30 a 18:30
Precio: 90€ /persona. 80 €/persona hasta 14/4. 50% parejas de personas que hayan realizado el curso en anteriores ediciones. Más descuentos en el formulario.

Ponente

Arantxa Arroyo Balbás

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