EDUCACIÓN PRIMARIA Y NEUROEDUCACIÓN
UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA ACTIVA
PRECIO Y CUANDO SE REALIZARA EL CURSO
- 80€/persona hasta el 26 de enero, si eres pareja o grupo 70€/persona. Después de esa fecha 90€ /persona, si eres pareja o grupo 80€/persona
- El día 2 de febrero te esperamos en Vía Factum. Avenida Condesa de Sagaste, 36 (León) de 09:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00
QUIERES RESERVAR PLAZA:
Manda un correo electrónico a:
lamadejadeleo.casanido@gmail.com
INFORMACIÓN DEL CURSO:
Este curso está enfocado a personas vinculadas al mundo de la infancia, como docentes y educadoras de la etapa de Educación Primaria. Es un curso práctico y vivencial que busca generar nuevos modelos educativos basados en el respeto al ritmo e individualidad de cada niña o niño, así como dotar de significatividad el día a día de las escuelas o actividades educativas.
OBJETIVOS
- Vivenciar ejercicios experienciales que ayudan a entender el cambio en la
mirada hacia la infancia, basándose en las relaciones transversales y el acompañamiento emocional. - Entender la importancia del respeto al ritmo de aprendizaje para un desarrollo integral de cada individuo fomentando una alta autoestima.
- Promover dinámicas que fomenten la autonomía del alumnado en el aula con el fin de contribuir a su sentimiento de comunidad.
- Conocer metodologías basadas en las pedagogías activas desde un enfoque transversal para una mayor comprensión sobre los procesos de aprendizaje y de desarrollo del ser humano.
- Compartir la experiencia del cambio del paradigma educativo a través del caso práctico de Magea Escuela Activa.
EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA PEDAGOGÍA ACTIVA Y NEUROEDUCACIÓN
¿Qué libertad y autonomía legal tenemos los docentes en la etapa de primaria para emplear una u otra pedagogía? ¿Cómo trabajar de forma activa y significativa los contenidos de matemáticas, lenguaje y ciencias?
Esta sesión nos servirá para unificar e integrar principios de la Educación Activa, la Neuroeducación y el currículum Educativo en la Etapa de Primaria.
Se trabajará sobre diversas propuestas y enfoques, como ABP, Sistema Amara Berri y Montessori a través de múltiples recursos y propuestas espaciales, temporales y materiales.
PONENTE
Ibone Valerdi García
Actualmente es la directora y maestra de Educación Primaria de Magea Escuela Activa. Junto al equipo pedagógico del centro, es creadora de un método de trabajo propio. Está inspirado en diversos enfoques y pedagogías, y sistematiza de forma constructiva los contenidos académicos dotando al alumnado de autonomía y capacidad de elección, facilitando la autocorrección y autoevaluación.
Durante dos años coordinó la Escuela del Circo Alex Zavatta, impartiendo clase como maestra multinivel dentro del programa de Aulas Itinerantes en Circos del Ministerio de Educación y Cultura.
Creadora del programa formativo de Magea Escuela Activa para docentes basado en Pedagogía Activa. Docente en la formación “Transformar la Escuela desde la Educación Activa”.
Participa asiduamente en congresos y encuentros educativos aportando su visión y experiencia en el ámbito de la Pedagogía Activa. Galardonada en el 2018 por la Universidad Europea como Joven Emprendedora Social.
CONTENIDOS DEL CURSO
- Principios y pilares básicos de la Educación Activa:
- Acompañamiento emocional.
- Respeto al ritmo de aprendizaje.
- Fomento de la autonomía del alumnado.
- Agrupamiento multinivel.
- Contacto con la naturaleza y movimiento libre.
- Enfoque transversal.
- Pedagogías Activas y recursos materiales
- Fundamentos de la Neuroeducación en relación con los principios de la Educación Activa.
- El sistema límbico: las emociones y el aprendizaje.
- La individualidad en la construcción cerebral.
- Neuronas espejo.
- La activación de las regiones cerebrales cuando aprendemos.
- Recursos para mejorar la atención, concentración y plasticidad neuronal.
- Adaptación de la pedagogía y metodología del Centro Educativo a la Legislación Educativa
y el Currículum Oficial.- Principios metodológicos que marca la ley educativa en la etapa de Educación Primaria.
- Requisitos organizativos que exige el Currículum.
- Compatibilidad legal de la implantación de Pedagogías Activas.
